INVESTIGANDO CONCEITOS ASTRONÔMICOS BÃSICOS
DOI:
https://doi.org/10.4025/arqmudi.v8i2.20556Palavras-chave:
astronomia, concepções prévias, ensino de física e astronomiaResumo
Por meio de uma disciplina eletiva do curso de Licenciatura em Física (Instrumentação para o Ensino de Física) e da disciplina de Prática de Ensino, da Universidade Estadual de Maringá, investigamos a questão das concepções prévias dos estudantes em astronomia e a questão do ensino tão tardio desta ciência. Levou-se em consideração a experiência adotada na disciplina de Instrumentação, na qual os alunos foram submetidos a uma prática observacional do céu noturno durante o semestre letivo.
Downloads
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS
Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.
Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY ): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, inclusive comerciais.
Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.
Como Citar
