A utilização do método altadir de planejamento popular em atividades de estágio curricular
DOI:
https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i1.5141Palavras-chave:
Educação em saúde, Saúde da família, Estudantes de enfermagem, Enfermagem em saúde pública.Resumo
O presente trabalho relata a utilização do Método Altadir de Planejamento Popular durante estágio curricular do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Maringá-PR, no levantamento e seleção de problemas e elaboração de estratégias para a sua resolução. Percebeu-se que os Agentes Comunitários de Saúde, que trabalham no Programa de Saúde da Família sentiam dificuldades para identificar situações de risco e esclarecer as dúvidas da população durante as visitas domiciliares. Como conseqüência, o profissional não cumpria plenamente suas funções e a educação em saúde não atingia toda a comunidade. Na busca da resolução desse problema foram realizadas oficinas com temas previamente definidos em conjunto com os Agentes. Ao término dos encontros, observou-se maior segurança ao comunicarem-se com a população e aproveitamento das atribuições desses profissionais.Downloads
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Publicado
2008-09-22
Edição
Seção
Relatos de experiência
Como Citar
A utilização do método altadir de planejamento popular em atividades de estágio curricular. (2008). Ciência, Cuidado E Saúde, 5(1), 075-081. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i1.5141








