Estratégias de enseñanza utilizadas en la asignatura de fundamentos de enfermería
DOI:
https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i0.5175Palabras clave:
Enfermería, Educación en Enfermería, Programas de Graduación en Enfermería, Currículo, Escuelas de Enfermería, Docente de Enfermería.Resumen
El objetivo d este trabajo fue identificar las estrategias de la enseñanza utilizadas en el proceso enseñanzaaprendizaje de la asignatura de Fundamentos de Enfermería. Se trata de estudio exploratorio teniendo como sujetos a 19 docentes de la asignatura de Fundamentos de Enfermería en cuatro escuelas públicas en el estado de Paraná. Los resultados obtenidos demostraron que la estrategia de enseñanza más utilizada es la clase expositiva denotando de esa forma, el predominio del enfoque tradicional en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Fundamentos de Enfermería, entre las escuelas pesquisadas.Descargas
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Publicado
2008-09-24
Número
Sección
Articulo originale
Cómo citar
Estratégias de enseñanza utilizadas en la asignatura de fundamentos de enfermería. (2008). Ciência, Cuidado E Saúde, 5, 113-118. https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v5i0.5175








