Competências em promoção a saúde à luz do projeto Competencies Health Promotion (CompHP): uma revisão integrativa

Samyra Paula Lustoza Xavier; Antonia Priscila Pereira; Maria Rosilene Cândido Moreira; Alissan Karine Lima Martins; Heraldo Simões Ferreira; Maria de Fátima Antero Sousa Machado

doi:10.4025/ciencuidsaude.v18i1.43421

Samyra Paula Lustoza Xavier Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-5295-7627
Antonia Priscila Pereira Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0001-7581-1463
Maria Rosilene Cândido Moreira Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-9821-1935
Alissan Karine Lima Martins Universidade Federal do Cariri https://orcid.org/0000-0002-4203-6656
Heraldo Simões Ferreira Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-1999-7982
Maria de Fátima Antero Sousa Machado Universidade Regional do Cariri https://orcid.org/0000-0002-2541-8441

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v18i1.43421

Resumen

Objetivo: Identificar o que a literatura tem abordado sobre as competências em promoção da saúde utilizando como aporte teórico o Projeto Competencies Health Promotion (CompHP). Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura acerca das competências para promoção da saúde seguindo os pressupostos do projeto CompHP. As buscas foram realizadas nas bases da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literature Analysis and Retrieval System Online e na Web of Science. Resultados: Destacaram-se nas publicações o ano de 2016, a língua portuguesa e a revista Saúde & Sociedade. Os achados sinalizam que o CompHP se apresenta como importante referencial para a reorientação do processo formativo em saúde no Brasil, e destacam as diversas possibilidades de pesquisas no campo das competências em promoção da saúde. Conclusões: A pesquisa desvela algumas implicações para a prática, tais como a necessidade de estimular novas reflexões e debates sobre o assunto possibilitando a reorientação dos processos formativos para aquisição de competências.

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Biografía del autor/a

Samyra Paula Lustoza Xavier, Universidade Regional do Cariri

Enfermeira. Mestre em Enfermagem, Universidade Regional do Cariri. Crato, CE, Brasil.

Antonia Priscila Pereira, Universidade Regional do Cariri

Enfermeira. Mestre em Enfermagem, Universidade Regional do Cariri. Crato, CE, Brasil.

Maria Rosilene Cândido Moreira, Universidade Regional do Cariri

Docente. Doutora em Biotecnologia, Universidade Regional do Cariri. Crato, CE, Brasil.

Alissan Karine Lima Martins, Universidade Federal do Cariri

Docente. Doutora em Enfermagem, Universidade Federal do Cariri. Juazeiro do Norte, CE, Brasil.

Heraldo Simões Ferreira, Universidade Estadual do Ceará

Docente. Doutor em Saúde Coletiva, Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza, CE, Brasil.

Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Universidade Regional do Cariri

Docente. Doutora em Enfermagem, Universidade Regional do Cariri. Crato, CE, Brasil.

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