Alcances de aperfeiçoamento em saúde mental e atenção psicossocial de adolescentes pela ótica da integralidade

Silvia Helena Mendonça de  Moraes; Márcia Regina Cangiani  Fabbro; Bruna Felisberto de  Souza; Monika  Wernet; Eloisa  Grossman; Marina Pereira Pires de  Oliveira; Débora Dupas Gonçalves do Nascimento

doi:10.4025/ciencuidsaude.v24i1.77267

Silvia Helena Mendonça de Moraes Fiocruz - Mato Grosso do Sul https://orcid.org/0000-0002-4815-0863
Márcia Regina Cangiani Fabbro Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0003-2601-8818
Bruna Felisberto de Souza Universidade Paulista https://orcid.org/0000-0003-1858-8896
Monika Wernet Universidade Federal de São Carlos https://orcid.org/0000-0002-1194-3261
Eloisa Grossman Universidade do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0001-5914-201X
Marina Pereira Pires de Oliveira UNICEF https://orcid.org/0009-0002-2132-0145
Débora Dupas Gonçalves do Nascimento https://orcid.org/0000-0003-2291-2302

DOI: https://doi.org/10.4025/ciencuidsaude.v24i1.77267

Palavras-chave: Adolescente, Saúde Mental, Educação a Distância, Educação Permanente, Integralidade em Saúde

Resumo

Objetivo: analisar as percepções dos concluintes, pela identificação da aplicabilidade e efeitos de um “Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de adolescentes/jovens”, sob a ótica da integralidade do cuidado. Método: estudo qualitativo, desenvolvido mediante entrevistas, realizadas entre novembro de 2023 e maio de 2024, com 20 profissionais de saúde, educação, serviço social e segurança pública, concluintes do curso citado acima. O referencial metodológico foi Análise de Conteúdo Temática, utilizando-se integralidade como base conceitual. Resultados: a análise gerou quatro categorias temáticas: “Adolescentes/jovens: pessoas de voz, direitos e necessidades”; “Finalidades do trabalho em saúde mental com adolescentes/jovens”; “Articulação como condição ao cuidado em saúde mental de adolescentes/jovens”; e “Interações intersubjetivas e o trabalho em saúde mental”. Estas sintetizaram o reconhecimento das necessidades desse público de forma ampliada, incluindo queixas, condutas e demandas antes não identificadas, o que permitiu ampliar as respostas às diversas necessidades e estimular interações profissionais, setoriais e de saberes, valorizando a dimensão comunicacional. Considerações finais: a formação ampliou o arcabouço teórico dos concluintes, ao considerar o adolescente como pessoa com voz e direitos, valorizando a escuta, intersubjetividade, vínculo, acolhimento, interprofissionalidade e intersetorialidade, para atender às necessidades e promover bem-estar, aspectos relevantes para a efetivação da integralidade.

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Biografia do Autor

Silvia Helena Mendonça de Moraes , Fiocruz - Mato Grosso do Sul

Psicóloga. Fiocruz Mato Grosso do Sul. Doutora em Ciências. E-mail: silvia.moraes@fiocruz.br

Márcia Regina Cangiani Fabbro, Universidade Federal de São Carlos

Enfermeira Obstetra. Doutora em Educação. Professora aposentada do Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). E-mail: mfabbbro@gmail.com

Bruna Felisberto de Souza, Universidade Paulista

Enfermeira Obstetra. Doutora em Ciências da Saúde. Professora de Enfermagem da UFSCar. E-mail: souza.brunaf@gmail.com

Monika Wernet, Universidade Federal de São Carlos

Enfermeira Pediatra. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem. Doutora em Enfermagem. Docente do Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde da UFSCar. E-mail: mwernet@ufscar.br

Eloisa Grossman, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Médica pediatra. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Professora Associada da Faculdade de Ciências Médicas. Doutora em Saúde da Criança e da Mulher. Docente do Mestrado Profissional em Saúde da Família - Profsaúde/UERJ. E-mail: lologrossman@gmail.com

Marina Pereira Pires de Oliveira, UNICEF

Graduação em Comunicação. Consultora externa do UNICEF. E-mail: mapereira@unicef.org

Débora Dupas Gonçalves do Nascimento

Fisioterapeuta. Fiocruz Mato Grosso do Sul. Fisioterapeuta. Doutora em Ciências. Pesquisadora em Saúde Pública. E-mail: debora.dupas@fiocruz.br.

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