Empreendedorismo social e educação popular: há relação teórica?

Autores

  • Fabiano André Gonçalves Silva Uiversidade Federal do Rio Grande do Norte Autor
  • Douglas Moraes Bezerra Universidade Federal do Rio Grande do Norte Autor

Palavras-chave:

Alternativa Social, Práxis, Cidadão

Resumo

O empreendedorismo social, uma das vertentes do empreendedorismo, vem se apresentando como uma alternativa de promover a inclusão social de membros da sociedade que não tem conseguido o seu espaço. Para que sejam alcançados os objetivos deste tipo de empreendedorismo há a necessidade de se trabalhar as pessoas no âmbito ideológico. Assim sendo, este ensaio tem por objetivo mostrar a relação teórica do empreendedorismo social com a educação popular. Para tanto foi feito uma revisão de literatura dos dois assuntos buscando comprovar que para se trabalhar com o empreendedorismo social há a necessidade de trabalhar a criticidade, reflexividade, a práxis das pessoas, características predominantes na educação popular, levando-os assim a assumirem de fato a posição de cidadãos. Através do referencial teórico levantado e da relação apresentada entre os dois assuntos chaves deste ensaio constate-se que a educação popular é um importante elemento para a efetividade do empreendedorismo social.

Biografia do Autor

  • Fabiano André Gonçalves Silva, Uiversidade Federal do Rio Grande do Norte

    Formado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte(2007) e mestrando do Programa de Pós Graduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

  • Douglas Moraes Bezerra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
    Possui graduação em ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS pela Universidade Federal do Piauí (2008) . Atualmente é Tutor do curso de Esp. em Gestão Municipal da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Administração , com ênfase em Administração Pública

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Publicado

2011-01-20

Como Citar

Empreendedorismo social e educação popular: há relação teórica?. (2011). Revista Espaço Acadêmico, 10(120), 56-63. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/12074