O declínio da autoridade: efeitos na família e na escola

Autores

  • Raymundo de Lima UEM Autor

Palavras-chave:

Educação, Família, Escola, Autoridade

Resumo

Uma em cada três crianças norte-americanas não tem o pai em casa. A maioria das crianças inglesas vê o pai somente dois minutos por semana. No Brasil, a presença do pai  com os filhos, em média, é de duas horas por semana. São dados de pesquisas. É crescente o número de pais negligentes (45%), segundo pesquisa de Lídia Weber  (2009), da Universidade Federal do Paraná. A mesma pesquisa aponta 33% de pais participativos, 12% de pais permissivos e 10% de pais autoritários. Não é surpresa que na nossa sociedade liberal-permissiva (ZIKEK, 1999) somados os pais negligentes e permissivos temos 57%. Ou seja, os professores devem estar conscientes e tecnicamente preparados para lidar com turmas sem limites, ou sem um mínimo de código moral de convivência em grupo.

Biografia do Autor

  • Raymundo de Lima, UEM
    Formado em Psicologia, Mestre em Psicologia Escolar (UGF) e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professor do Depto. Fundamentos da Educação, na área de Metodologia da Pesquisa, da Universidade Estadual de Maringá (UEM)

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Publicado

2009-11-03

Edição

v. 9 n. 102 (2009): Revista Espaço Acadêmico - nº 102 - Novembro de 2009

Seção

educação

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Como Citar

O declínio da autoridade: efeitos na família e na escola. (2009). Revista Espaço Acadêmico, 9(102), 111-119. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/8660