A EDUCAÇÃO NO ALVORECER DA MODERNIDADE
“O PROJETO PEDAGÓGICO” DE ERASMO DE ROTTERDAM
DOI:
https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v12i2.56890Palavras-chave:
Educação e humanismo; Educação e modernidade; Projeto Pedagógico; Corpo e EducaçãoResumo
Este artigo tem como objetivo compreender as concepções do humanista Erasmo de Rotterdam sobre a educação das crianças, partindo da análise de duas importantes obras: De Pueris (“Dos Meninos”) e De Civilitate Morum Puerilium (“A Civilidade Pueril”). O enfoque recai sobre as elaborações do autor quanto à importância da instrução infantil para a formação do homem moderno, civilizado, racional e sobre os métodos educativos erasmianos que deveriam ser empregados por pais e preceptores nesse processo. Busca-se, ainda, entender como a disciplinação corporal, na visão de Erasmo, contribuiria para o sucesso desse projeto pedagógico, que almejava a constituição de uma nova humanidade.
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Referências
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