METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO
UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA
Palavras-chave:
ensino de empreendedorismo, metodologias ativas, proposta pedagógica
Resumo
Um mercado com competição intensa é um solo fértil para que empreendedores identifiquem novas oportunidades, e o processo criativo, próprio da natureza do empreendedor, é um elemento relevante para esse fim. Todavia, o hiato entre as práticas pedagógicas convencionais aplicadas ao ensino de empreendedorismo e as competências a serem desenvolvidas nos futuros empreendedores pode gerar um despreparo desses personagens na atuação mercadológica. Nesta avenida, as metodologias ativas formam um caminho viável para o ensino de empreendedorismo de modo dinâmico, participativo, gerador de autonomia e criatividade. Assim, este artigo propõe uma prática pedagógica, com base em metodologia ativa, capaz de auxiliar o ensino de empreendedorismo.
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Referências
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Publicado
2023-12-09
Como Citar
Pereira Filho, E., & Correia, D. M. das N. (2023). METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO. Imagens Da Educação , 13(4), 106-124. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v13i4.63921
Edição
Seção
Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Imagens da Educação,ele não será submetido por mim ou pelos demais co-autores a outro periódico. Por meio deste instrumento, em meu nome e dos co-autores, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº 9609, de 19/02/98).
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