ACID HUMOR IN CARE AMONG YOUTH

Authors

DOI:

https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v15i4.74795

Keywords:

acid humor; collective care; youth; affective jurisprudence

Abstract

This article aims to show how acidic humor emerged in a subgroup of youth from empirical research derived from a thematic investigation. In a high school in a city in the interior of the state of São Paulo, a subgroup of primarily LGBT+ students was gradually creating a decoding of internalized meanings of mental suffering, which allowed them to touch complex content in the elaboration of painful psychosocial experiences. Empirical research was used, justified by the Deleuze-Guattarian theoretical notion of jurisprudence, deducted in practice for the affective jurisprudence within the intimacy consented between a specific group of students who practiced acid humor. The methodology integrated empirical data from thematic mixed-methods research with theoretical elaboration within the Deleuze-Guattarian framework. The article selects the duality of teasing and being teased, dealing with acidic humor as a strategy of a given collective care within an affective jurisprudence used to combat violence and LGBT+phobia. Finally, it concludes with the importance of acidic humor as a collective care strategy among young people in their living spaces or in programmatic actions and services aimed at this segment.

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Author Biographies

  • Simone Cristina de Amorim, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

    Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFScar), campus Sorocaba. Psicóloga, Licenciada e Bacharela em Psicologia pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho. Servidora pública - Analista de Saúde - da Secretaria de Gestão da Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo. 

  • Marcos Roberto Vieira Garcia, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

    Doutorado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Departamento de Ciências Humanas e Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Condição Humana, ambos da UFSCar - campus Sorocaba . É coordenador do Grupo de Pesquisa "Saúde Mental e Sociedade" (UFSCAR) e integrante do Núcleo de Estudos para a Prevenção da Aids (NEPAIDS/USP). É coordenador do Centro de Referência em Educação na Atenção ao Usuário de Drogas da região de Sorocaba (CRR-UFSCar-Sorocaba).

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Published

2025-12-22

Issue

Vol. 15 No. 4

Section

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

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How to Cite

ACID HUMOR IN CARE AMONG YOUTH . (2025). Imagens Da Educação , 15(4), 22-43. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v15i4.74795
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