CORRELATION BETWEEN ANXIETY, DEPRESSION, STRESS AND PERSONAL AND PROFESSIONAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS
DOI:
https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.77898Keywords:
mental health, teaching, worker health, population characteristicsAbstract
The objective study is to investigate the relationship between personal/professional characteristics and the levels of anxiety, depression and stress of teachers of Basic and Higher Education. 497 teachers will participate, who will respond to a set of instruments. The results indicate higher rates of psychic training among women, younger teachers (in their career and career time), Early Childhood Education teachers, those with a higher weekly workload and those who receive lower salaries. It is concluded that it is essential to implement differentiated care for these groups in educational institutions, in addition to public policies that address the exploration of the work environment.
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References
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2026-04-24
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Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores
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How to Cite
CORRELATION BETWEEN ANXIETY, DEPRESSION, STRESS AND PERSONAL AND PROFESSIONAL CHARACTERISTICS OF TEACHERS. (2026). Imagens Da Educação , 16(1), e77898. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.77898
