UNIVERSIDAD Y CIENCIA
UNA LECTURA BASADA EN LA RACIONALIDAD COMUNICATIVA DE JÜRGEN HABERMAS
Resumen
Este artículo sitúa a la Universidad y La Ciencia en sus vínculos com la sociedad frente a los desafíos que se colocan en un contexto de cambios rápidos y profundos, impactados y agravados, ahora, por la pandemia de coronavirus. Bajo el horizonte del proyecto filosófico de la Teoría de la actuación comunicativa de Jürgen Habermas, y de una indicación específica de una idea universitaria, el artículo apoya una concepción de la universidad y, en su ámbito, de hacer que la ciencia, como orientada, fundamentalmente, a Comunicación intersubjetiva. Bajo esta premisa, esta institución asume sus funciones educativas dirigidas a la reproducción y renovación de tradiciones, el establecimiento de solidaridades sociales y la socialización de las nuevas generaciones a través del desarrollo, también, de identidades personales. La perspectiva habermasiana permite, a su vez, pensar em la Universidad y la Ciencia em su compromiso social, lo que lleva, también, a una discusión fructífera com respecto a sus procesos administrativos, pedagógicos, epistemológicos y suposiciones y vínculos com el mundo común. Com la intención de fomentar un diálogo crítico-reflexivo, la escritura (i) contextualiza la Universidad y su práctica científica en sus vínculos con la sociedad, (ii) configura el tema de la racionalidad y, en su alcance, el espectro del proyecto Habermas, (iii) presenta las líneas generales de la Teoría de la Acción Comunicativa de Habermas y (iv) basado en su Idea de Universidad (y Ciencia), (v) sostiene el carácter comunicativo-social de hacer Ciencia y actuar em la Universidad.
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Citas
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