MASACRES EN ESCUELAS BRASILEÑAS, IMPACTOS Y ESTRATEGIAS DE MITIGACIÓN
DOI:
https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.75034Palabras clave:
Violencia escolar; orígenes; prevención; impactos.Resumen
Este estudio tuvo como objetivo analizar los incidentes de violencia en las escuelas, comprender
sus orígenes, identificar los factores desencadenantes y proponer estrategias de prevención. La
investigación examinó masacres escolares en Brasil entre 2022 y 2023, abordando la naturaleza,
el alcance y los métodos de prevención de estos ataques. Se combinaron metodologías
cuantitativas y cualitativas para evaluar la cantidad de incidentes, las tasas de ocurrencia y los
factores contextuales. Los resultados revelaron una interacción compleja de factores sociales,
psicológicos y culturales. Los jóvenes de sexo masculino fueron frecuentemente identificados
como agresores, a menudo debido a experiencias previas de acoso escolar y exclusión social.
Los medios de comunicación se destacaron como influyentes en la percepción pública,
subrayando la necesidad de una cobertura responsable para evitar efectos de contagio. Entre las
medidas sugeridas para mitigar los ataques se encuentran: restricciones al acceso a armas de
fuego, implementación de políticas escolares preventivas, educación orientada a la convivencia
y el respeto, además de un apoyo continuo a la salud mental de estudiantes y profesores. Estas
iniciativas son esenciales para reducir la violencia y promover un entorno escolar seguro y
acogedor
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Referencias
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Publicado
2026-04-23
Número
Sección
Políticas Públicas e Gestão Educacional
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Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade. Declaro, ainda, que uma vez publicado na revista Imagens da Educação,ele não será submetido por mim ou pelos demais co-autores a outro periódico. Por meio deste instrumento, em meu nome e dos co-autores, cedo os direitos autorais do referido artigo à Revista e declaro estar ciente de que a não observância deste compromisso submeterá o infrator a sanções e penas previstas na Lei de Proteção de Direitos Autorias (Nº 9609, de 19/02/98).
Cómo citar
MASACRES EN ESCUELAS BRASILEÑAS, IMPACTOS Y ESTRATEGIAS DE MITIGACIÓN. (2026). Imagens Da Educação , 16(1), e75034. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v16i1.75034
