EDUCACIÓN DE LA PRAXIS

UNA PROPUESTA DESAFIADORA

Palabras clave: Educacion; práxis; transdisciplinariedad.

Resumen

La tarea político-pedagógica de la formación humana e nun momento de crisis estructural global en el capital consiste en diseñar estrategias que contribuyan a superar las estructuras del sistema capitalista hegemónico con sus mecanismos de alienación y explotación, a través de la libre y plena deliberación de los sujetos envueltos en este proceso. Esta tarea debe abarcar la relación entre lo imaginario y el conocimiento, que no excluye la cuestión de la relación entre el conocimiento y el conocimiento de los sujetos mismos, a través de una educación orientada a la praxis que exige el examen de los lazos de trabajo, cultura, ciencias y tecnologías com procesos educativos, entendidos como prácticas sociales que tienen lugar dentro del alcance de las relaciones de clase social y que, a su vez, son partes constitutivas de estas relaciones.

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Biografía del autor/a

Krishna Neffa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Abogado, Post-Doctorado en Ciencias Ambientales (PPG-MA / UERJ), Doctorado en Políticas Públicas y Formación Humana (PPFH / UERJ), Master en Ciencias Sociales en Desarrollo, Agricultura y Sociedad en la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (CPDA / UFRRJ), Especialista en Derecho Procesal en el Centro de Educación Superior de Valencia (CESVA), Licenciado en Derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad Estatal de Río de Janeiro (UERJ) en conjunto con la Facultad de Derecho de Valencia (FDV-CESVA) . Director de Vortex Consulting.

Elza Neffa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Doctorado en Ciencias Sociales en Desarrollo, Agricultura y Sociedad (CPDA / UFRRJ), Máster en Filosofía de la Educación (IESAE / FGV) y Pedagogo en el Centro de Educación Superior Valença de la Fundación D. Andre Arcoverde CESVA / FAA. Enseña e investiga en las áreas de Filosofía, Educación, Metodología y Medio Ambiente. Es profesora titular en la línea de la Facultad de Educación de UERJ y de Construcción Social del Medio Ambiente del Programa de Doctorado Multidisciplinario de Medio Ambiente de UERJ (PPGMA). Coordina el Centro de Referencia para Educación Ambiental en la UERJ.

Publicado
2020-08-12
Cómo citar
Neffa, K., & Neffa, E. (2020). EDUCACIÓN DE LA PRAXIS. Imagens Da Educação , 10(2), 07-22. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v10i2.51182
Sección
Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores