UMA EDUCAÇÃO SEM VIOLÊNCIA
A BUSCA DA CULTURA DE PAZ
Resumen
Este artículo trata de la educación para la paz y la no violencia en una escuela primaria brasileña. El tema se justifica por el escenario de banalización de la violencia en las escuelas en los últimos dos años, y tiene como objetivo narrar las experiencias de la realización del Proyecto Paz y Bienestar na escola, llevado a cabo en una escuela de educación básica en el sur de Brasil. El marco teórico se basa en el Informe de la UNESCO (2022); Papa Francisco (2020a, 2019); BNCC (2028), entre otros. La metodología es un abordaje cualitativo con la técnica de estudio de caso. El universo de la investigación fue una escuela franciscana de educación básica brasileña localizada en Rio Grande do Sul. Los resultados indican que alumnos y profesores aprenden la paz a través de la educación; es posible cambiar la cultura de la violencia transformándola en cultura de paz en la escuela; un proyecto con acciones de búsqueda de la paz genera resultados positivos y fortalece la conciencia de los involucrados, capacitándolos para gestionar crisis e incertidumbres sobre el tema de la violencia en la educación y la búsqueda de una cultura de paz.
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Citas
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