A CARTOGRAFIA SOCIAL NO PROJETO PRÓ-MANGUEZAIS EM ALAGOAS: DELINEANDO CAMINHOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS
OUTLINED THEORETICAL-METHODOLOGICAL PATHWAYS
Resumen
Visando contribuir com a recuperação de áreas degradadas e a preservação e conservação ambiental dos manguezais do estado de Alagoas, o Projeto EducAPA se uniu ao Projeto Pró-Manguezais, coordenado pelo Ministério Público Federal (MPF-AL) e pelo Ministério Público do Estado de Alagoas (MPE-AL), para estruturar e realizar oficinas de cartografia social. Assim, surgiu o problema: Quais técnicas da cartografia social seriam adequadas para realizar o diagnóstico, o prognóstico e o planejamento ambiental participativo e promover a educação ambiental nas áreas piloto do Projeto Pró-Manguezais nos municípios de Marechal Deodoro e de Barra de São Miguel? O objetivo do artigo é apresentar a proposta teórico-metodológica de estruturação das oficinas de cartografia social, observando sua aderência com o território, tanto no que se refere aos ecossistemas de manguezais, como no que diz respeito aos agentes e atores sociais envolvidos no processo de ocupação, uso e regulação do território. Adotamos como fundamentação metodológica a pesquisa-ação e a cartografia social e como fundamentação teórica o planejamento governamental, a educação ambiental, os instrumentos de gestão ambiental e as tecnologias sociais. Espera-se que, além de fomentar a produção de conhecimento técnico e científico, a proposta ora apresentada gere produtos que subsidiem a atuação do Pró-Manguezais e o alcance de seus objetivos.
