PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

UMA ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA

Resumen

El PPP es uno de los documentos rectores mas importantes de una institución educativa, por ello es fundamental que sea construido y remodelado cuando sea necesario de manera concisa y coherente con la corriente pedagógica adoptada en la práctica y, de sus creadores. El objetivo de este trabajo es analizar un PPP de una escuela pública ubicada en la ciudad de Apucarana - PR. La metodología consistió en un análisis documental analítico basado en las concepciones de Ilma Passos Alencastro Veiga (1998). Los resultados buscaron discutir la cultura escolar, la línea teórica de la institución, la formación de los docentes y el perfil del alumno a formar. Así, se concluye que el PPP necesita ser actualizado y revisado, ya que existen varias inconsistencias teóricas y operativas en el mismo.