ADOLESCENT FATHERHOOD: THE ROLE WITH CHILDREN BETWEEN THREE AND SEVEN YEARS
Abstract
The objective of this study was to investigate the performance of teenage parents in the interval between birth and the current stage of infant development. Four parents of children 3-7 years participated in the survey, from a qualitative approach, with data collected from semi-structured interviews, focusing on: the impact of parenthood experience in their personal development; changes and continuities in interactive processes; promotional factors and embarrassment of parental participation in the course of time. The theoretical framework adopted was the Bioecological model Bronfenbrenner and analyzed according to the Grounded Theory. The changes in possibilities of experiencing teenage parenthood were based on reciprocal interactions between contextual opportunities and constraints and the individual characteristics of the participants. The data indicated the move away from traditional models of parenting, expanding operations beyond the provision, including direct care to the child and mutual demonstration of affection. However, the stability of performance has proved compromised by constraining factors, especially the marital separation and the geographical distance, reflecting on his father's accessibility and consequently the opportunities to participate. There was a greater burden on the mother's family and changes in parenting practices, restricting the parental role before the diverse social activities related to sightseeing and entertainment. If testified that a good initial interest was not guarantee of stability, because both people and the contexts are modified in the course of time. Even with the restrictions, interest and parental involvement were kept.Downloads
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