WHEN MOTHERS TALK: PERSPECTIVES ON THE FIRST SIGNS OF ASD
Abstract
The goal of this research is to understand the perceptions and experiences of mothers who early identified changes in their children's development and search for a specific assessment for suspected Autism Spectrum Disorder (ASD). It is a qualitative research, with exploratory design and retrospective. Two mothers of children with characteristics suggestive of ASD participated in the study, who performed an evaluation at a Psychology Service-School in a city in the interior of the State of Rio Grande do Sul. A semi-structured interview was used for the data production. Based on the results, language impairment and social interaction were the first changes perceived by mothers. Both the first signs, such as the evaluation and the search for diagnosis, are permeated with different feelings, such as fear and worries. The mothers emphasise the importance of early assessment for development, considering their children's behavioral evolution. The implications of the study results for interventions with children with ASD and their families are discussed.
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