VÍNCULO PATERNO: PERSPECTIVA DE PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
DOI :
https://doi.org/10.4025/zg0ex570Mots-clés :
Autismo; relacionamento pai-criança; paternidade.Résumé
Entre as condições de desenvolvimento atípico mais estudadas atualmente destaca-se o Transtorno do Espectro Autista (TEA). No contexto da parentalidade de crianças com TEA, as mães têm sido o foco das pesquisas ao longo dos anos, e pouco se tem relatado sobre a paternidade dessas crianças da perspectiva dos próprios pais. Diante disso, este trabalho teve por objetivo investigar as percepções de genitores masculinos quanto ao vínculo paterno no exercício da paternidade de crianças com TEA e suas implicações para o desenvolvimento infantil. Participaram da pesquisa 15 pais de crianças entre seis e nove anos, diagnosticadas com TEA, que coabitavam com seus pais. A amostra se deu por conveniência, a partir da divulgação da pesquisa nas redes sociais. Os dados foram coletados por meio de videoconferências com os participantes, tendo por instrumento um roteiro de entrevista semiestruturado. O tratamento dos dados priorizou o método de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que os participantes apresentam uma percepção positiva quanto ao vínculo que estabelecem com seus filhos, e enfatizam suas concepções sobre vínculo paterno principalmente no senso de envolvimento na vida do filho. Sobre as implicações do vínculo paterno para o desenvolvimento infantil, os pais ressaltaram sua importância para o bem-estar emocional dos filhos, para orientar a conduta da criança, e para influenciar a percepção infantil quanto aos papéis sociais e morais da figura masculina. Os resultados desse estudo contribuem para o conhecimento científico sobre o exercício da paternidade de crianças no contexto do TEA, tema ainda pouco explorado na literatura.
Palavras chave: Autismo; relacionamento pai-criança; paternidade.
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