OS JOVENS E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA

Autores

  • Maria das Graças Espirito Santo Tigre UEPG Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v13i2.10837

Palavras-chave:

violência na escola, representações sociais, práticas educativas, juventude.

Resumo

No texto destacamos a evolução do conceito de “violência” e analisamos as mudanças socioculturais pelas quais a sociedade vem passando, bem como a maneira como essas influenciam o aumento da violência, principalmente entre os jovens. Destacamos também as formas como a violência tem se manifestado no ambiente escolar e detectamos que no enfrentamento do problema a ênfase é posta na correção do mesmo e não na sua prevenção. Para que a situação seja revertida, faz-se necessário as atenções voltarem-se para a construção da disciplina na escola, trabalhando no sentido de preveni-la e não apenas corrigi-la. Para que isso ocorra a escola precisa rever e redefinir sua função social e posicionar-se como articuladora de soluções possíveis, considerando que este é um problema que não pode ser enfrentado por um agente apenas.  É preciso que o problema da violência na escola seja encarado como um problema de cunho pedagógico e uma compreensão mais ampla do que orienta as ações e decisões da geração jovem atual e os motiva a praticar atos de violência seja realizada

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Biografia do Autor

  • Maria das Graças Espirito Santo Tigre, UEPG
    Doutoranda em Educação no PPGE da UFSCar e Professora de Didática na UEPG.

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Publicado

2011-11-25

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

OS JOVENS E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA. (2011). Teoria E Prática Da Educação, 13(2), 131-140. https://doi.org/10.4025/tpe.v13i2.10837