v. 20 n. 3 (2017) | Teoria e Prática da Educação

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Publicado: 2018-11-22

Editorial

Editorial

Rosângela Célia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes (Autor)

01-04
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Artigos

LIBERDADE E DEMOCRACIA: CONHECIMENTOS INDÍGENAS COMO BASE DOS DIREITOS HUMANOS

Rosangela Célia Faustino, Debora Faustino Módenes, Isabel Cristina Rodrigues (Autor)

05-14
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A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA E A GESTÃO ESCOLAR: O QUE DIZEM OS DOCUMENT

Marleide Rodrigues da Silva Perrrude, Eliane Cleide da Silva Czernisz (Autor)

15-30
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CULTURA NÃO INDÍGENA NA ESCOLA DO POVO PURUBORÁ

Anatália Daiane de Oliveira, Marli Lúcia Tonatto Zibetti (Autor)

31-46
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DISTÚRBIOS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

Rita de Cassia Alves, Maria Christine Berdusco Menezes (Autor)

47-62
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O ENSINO ESCOLAR NA PERSPECTIVA INTERCULTURALIDADE ÀS VISTAS DA COMUNIDADE INDÍGENA KAINGANG DE MARRECAS, TURVO-PR

Helen Leandra Barreto, carla luciane blum vestena (Autor)

63-78
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HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA

Ramofly Bicalho (Autor)

79-90
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ESTADO, POLÍTICAS NEOLIBERAIS E OS (DES)ENCONTROS NA IMPLEMENTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PARANÁ

Caroline Mari Oliveira, Maria Aparecida Cecílio (Autor)

91-104
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PEDAGOGIA FEMINISTA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR COM MULHERES ASSENTADAS DO MST

Márcia Alves da Silva, Eliane Godinho Corrêa, Carla Negretto (Autor)

105-116
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PROJETOS DE VIDA E EDUCAÇÃO DE JOVENS RURAIS: IMPLICAÇÕES DO CAMPO EM SUAS ESCOLHAS

Flavia Mendes de Andrade Peres, Ezequiel Alves Barbosa (Autor)

117-130
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DA OFERTA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CAMPO AO FECHAMENTO DAS ESCOLAS NO CAMPO EM ITAPEJARA D’OESTE/PR

Ivania Piva Mazur, Clésio Acilino Antonio (Autor)

131-142
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EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO DO CAMPO NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALTO ARAGUAIA -MT

João Eliezer Herculano (Autor)

143-150
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