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v. 23 n. 1 (2020)
Publicado:
2020-08-11
Editorial
EDITORIAL
Nerli Nonato Ribeiro Mori
01-02
Artigos
FORMAS DE PRIVATIZAÇÃO DO CURRÍCULO: ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA SABER IGUAL-PPSI NO MUNICIPIO DE BOA VISTA-RR
Osmiriz LIma Feitosa, Selma Suely Baçal de Oliveira (Autor)
03-21
PDF
CONTINUANDO O DEBATE SOBRE CUIDADO E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA
Katia de Souza Amorim, Angela Maria Rabelo Barreto, Maria de Fátima Cardoso Gomes , Alice de Paiva Macário, Vanessa Ferraz Almeida Neves, Zilma Maria Ramos Oliveira, Maria Clotilde Rossetti-Ferreira (Autor)
22-35
PDF
A INSTRUÇÃO PRIMÁRIA NO BRASIL ENTRE A INDEPENDÊNCIA E O ATO ADICIONAL DE 1834
André Paulo Castanha (Autor)
36-58
PDF
HÁBITOS ORAIS DELETÉRIOS NA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA
Khésia Panhozi Vellozo, Solange Franci Raimundo Yaegashi, Lucilia Vernaschi de Oliveira, Luciana Maria Caetano (Autor)
59-72
PDF
AS METODOLOGIAS ATIVAS E O SISTEMA ATENCIONAL: UM ESTADO DO CONHECIMENTO
Cheila Graciela Gobbo Bombana, Adriano Canabarro Teixeira (Autor)
73-88
PDF
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS DESDOBRAMENTOS NA GESTÃO ESCOLAR: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CASCAVEL/PR
Jaqueline Bonfim de Souza Lima, Simone Sandri, Isaura Monica Souza Zanardini (Autor)
89-109
PDF
A RELAÇÃO DO MOVIMENTOLGBT COM O ESTADO: APONTAMENTOS ACERCA DAS CONTRADIÇÕES QUE POSSIBILITARAM A CRIAÇÃO E A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE COMBATE A HOMOFOBIA
Alexandre José Rossi, Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt (Autor)
110-126
PDF
AS INTENCIONALIDADES DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PARA A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Márcia Cossetin, Vanessa Pilarski (Autor)
127-144
PDF
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ASPECTOS HISTÓRICOS E A (AUTO)FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
Francisco Ronald Feitosa Moraes, Paulo Meireles Barguil (Autor)
145-166
PDF
MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE PROFESSORES INICIANTES (2006-2016) – DO “CHOQUE COM O REAL” À “DESCOBERTA”
Klinger Teodoro Ciríaco, Letícia Maria da Silva (Autor)
167-197
PDF
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