JOGO DIDÁTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA NA PLATAFORMA EDUCAPES E BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (2009-2019)

WALLEX SILVA; ODALEIA COSTA

doi:10.4025/tpe.v24i2.57158

WALLEX SILVA INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO https://orcid.org/0000-0002-5566-2250
ODALEIA COSTA IFMA https://orcid.org/0000-0002-8399-2054

DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57158

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar los productos tecnológicos educativos y las producciones académicas producidas sobre el siguiente tema: juego no didáctico de Biología en la plataforma eduCAPES y Biblioteca Digital Brasileña de Tesis y Disertaciones (BDTD). De esta forma, se analizaron 08 artículos académicos para la conformación del corpus de esta investigación. A partir de dos resultados, me doy cuenta de que la distribución de productos sobre el tema se está extendiendo con mayor frecuencia, principalmente en las regiones Sudeste y Sur. Entre dos factores, se abordan diferentes contenidos en las investigaciones analizadas tales como: Microbiología, Biología Celular, Embriología, Genética entre otros contenidos pertenecientes al área de Biología. En cuanto al nivel de educación, la investigación afirma que el trabajo académico se dirige principalmente al nivel Medio.

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