v. 24 n. 2 (2021)

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Publicado: 2021-08-30

Editorial

  • EDITORIAL

    Nerli Nonato Ribeiro Mori
    01-02
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.60727

Artigos

  • MATEMÃTICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PEDAGOGOS: NARRATIVAS DE APRENDIZAGENS NA MONITORIA EM ALFABETIZAÇÃO MATEMÃTICA

    Paulo Mateus Silva Vieira, Simone Damm Zogaib (Autor)
    03-22
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.58088

  • MOTIVOS DOS ESTUDANTES PARA APRENDER EQUAÇÃO POLINOMIAL DO SEGUNDO GRAU A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE PESQUISA

    Caroline dos Santos, Isabel Koltermann Battisti (Autor)
    23-43
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.58310

  • O PAPEL DA BIBLIOTECA NA MEDIAÇÃO DA EDUCAÇÃO LITERÃRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR

    Elvira Cristina Martins Tassoni, Bruna De Mattei Gonçalves (Autor)
    44-67
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57291

  • FORMAÇÃO CONTINUADA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: UM ESTUDO A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DE DOCENTES DE SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL

    Carolina Rizzotto Schirmer, Leila Regina d´'Oliveira de Paula Nunes, Stefhanny Paulimineytrick Nascimento Silva, Maria Gabriela Lopes Araújo (Autor)
    68-85
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.58149

  • REVISANDO ESTUDOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA EM ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

    Paloma Aparecida Oliveira Ratuchne, Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby (Autor)
    86-104
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57768

  • QUEM ENSINA SOCIOLOGIA NO YOUTUBE? UMA ANÃLISE QUANTITATIVA DO PERFIL DOS EDUTUBERS

    Ricardo Cortez Lopes (Autor)
    105-121
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.58436

  • PRÃTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO SUPERIOR: RELATOS E ANÃLISE DE EXPERIÊNCIAS EM CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Cristiane Elizete Fiorese, Maria Teresa Ceron Trevisol (Autor)
    122-141
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57827

  • DOCÊNCIA NA PANDEMIA: SAÚDE MENTAL E PERCEPÇÕES SOBRE O TRABALHO ON-LINE

    Jackeline Maria Souza, Betânia Alves Veiga Dell'Agli, Rodney Querino Ferreira da Costa, Luciana Maria Caetano (Autor)
    142-159
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.59047

  • JOGO DIDÃTICO NO ENSINO DE BIOLOGIA NA PLATAFORMA EDUCAPES E BIBLIOTECA DIGITAL BRASILEIRA DE TESES E DISSERTAÇÕES (2009-2019)

    Wallex Soares da Silva, Odaleia Alves da Costa (Autor)
    160-173
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57158

  • EDUCAÇÃO MUSICAL NA UNIVERSIDADE: UMA ANÃLISE A PARTIR DA CRIAÇÃO DE UM ESTÚDIO DE ENSAIOS EM ARARAS (SP)

    Luiz Antonio Norder, Amanda Araujo Dias de Melo, Gustavo de Andrade Poyares, Leonardo Silva de Oliveira (Autor)
    174-190
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v24i2.57748