REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Auteurs-es

  • Sebastiana Lindaura Arruda Reis UNIVERSIDADE FEDERAL DE MT. Auteur
  • Luzia Marta Bellini UEM Auteur

DOI :

https://doi.org/10.4025/tpe.v12i1.14589

Mots-clés :

representação social, métodos de pesquisa em representação social e educação ambiental

Résumé

Neste artigo apresentamos uma revisão da Teoria das Representações Sociais (TRS) elaborada por Serge Moscovici e as diferentes correntes teóricas e metodológicas das RS. Destaca as dimensões metodológicas da pesquisa em RS com ênfase das Representações Sociais em Educação Ambiental. A teoria das RS trata da produção dos saberes sociais. Centra-se na análise da construção e transformação do conhecimento social e tenta elucidar como a ação e o pensamento se interligam na dinâmica social.

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Biographies de l'auteur-e

  • Sebastiana Lindaura Arruda Reis, UNIVERSIDADE FEDERAL DE MT.
    Bióloga, doutora do Instituto de Biociências, Departamento de Botânica e Ecologia da UFMT.
  • Luzia Marta Bellini, UEM
    Profa. Dra. Programa de Pós-Graduação em Ecologia de Ambientes Aquáticos Continentais DBI/UEM.

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Publié

2011-08-25

Numéro

Vol. 12 No. 1 (2009)

Rubrique

Artigos

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Comment citer

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: TEORIA, PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (2011). Teoria E Prática Da Educação, 12(1), 133-144. https://doi.org/10.4025/tpe.v12i1.14589