Vol. 12 No. 2 (2009)

Publié: 2011-08-31

Artigos

  • TECENDO OS FIOS DA MULTIDIMENSIONALIDADE DA PRÃTICA PEDAGÓGICA

    Maria Cristina dos Santos Peixoto (Auteur)
    157-170
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13967

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS: LIMITES E DESAFIOS

    Armindo Quillici Neto (Auteur)
    171-178
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13968

  • AS NARRATIVAS DOS JOGOS ELETRÔNICOS E SUAS POSSIBILIDADES EDUCACIONAIS

    Cristiano Moreira, Dulce Márcia Cruz (Auteur)
    179-184
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.14288

  • AS PRÃTICAS DE LEITURA EM CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇA DE 0 A 04 ANOS

    Maria Lidia Sica Szymanski, Elenita Conegero Pastor Manchope (Auteur)
    185-192
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13969

  • RECUPERANDO O LUGAR POLÃTICO DA DOS SUJEITOS DA ESCOLA A PARTIR DE PROJETOS PEDAGÓGICOS

    Liliana Soares Ferreira (Auteur)
    193-198
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.8601

  • A INFLUÊNCIA DOS PAIS NA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS

    Alice Assis, Vagner Alves de Luca (Auteur)
    199-208
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13972

  • A TRAJETÓRIA DE UMA EXPERIÊNCIA DE ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE CURSOS DE LICENCIATURA

    Elton Luiz Nardi, Giovana Maria Di Domênico Silva, Marilda Pasqual Schneider, Zenilde Durli (Auteur)
    209-218
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13973

  • PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: ANÃLISE DE DADOS POR MEIO DE NÚCLEOS DE SIGNIFICAÇÃO

    Rachel de Morais Borges Perobelli, Sérgio Rogério Azevedo Junqueira (Auteur)
    219-232
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13974

  • PRECONCEITO E TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: O QUE RESUMOS DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO REVELAM AOS PESQUISADORES?

    Renata de Almeida Vieira, Lizete Shizue Bomura Maciel (Auteur)
    233-242
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.14290

  • A OBRA PIAGETIANA NO BRASIL: FECUNDIDADE E DISTORÇÕES NA EDUCAÇÃO

    Fátima Regina Fabril, Geiva Carolina Calsa (Auteur)
    243-250
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.13975

Relatos de Experiência

Resenhas

  • ROUSSEAU E A EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA: IDEAL E RESIGNAÇÃO

    Antônio Marcos Alves Sá (Auteur)
    265-266
    DOI : https://doi.org/10.4025/tpe.v12i2.14577