Educação a Distância: elementos para pensar o ensino-aprendizagem contemporâneo

Authors

  • Camilla Barreto Rodrigues Cochia Universidade Estadual de Maringá Author
  • Simone de Souza Universidade Estadual de Maringá Author

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23771

Abstract

MILL, Daniel; MACIEL, Cristiano. Educação a distância: elementos para pensar o ensino-aprendizagem
contemporâneo.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Camilla Barreto Rodrigues Cochia, Universidade Estadual de Maringá

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Mestre em Administração pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), Especialista em Educação a Distância pela UEM, Docente no Centro Universitário de Maringá (Cesumar). 

  • Simone de Souza, Universidade Estadual de Maringá

    Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência e Matemática da Universidade Estadual de Maringá (UEM), Mestre em Educação para a Ciência e Matemática (UEM), Especialista em Educação a Distância e
    em Supervisão Educacional, Pedagoga.

Downloads

Published

2014-05-05

Issue

Vol. 16 No. 1 (2013)

Section

Resenhas

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à Revista Teoria e Pratica da Educação o direito de primeira publicação

b) Esta revista proporciona acesso público a todo o seu conteúdo, uma vez que isso permite uma maior visibilidade e alcance dos artigos e resenhas publicados. 

 

 

How to Cite

Cochia, C. B. R., & Souza, S. de. (2014). Educação a Distância: elementos para pensar o ensino-aprendizagem contemporâneo. Teoria E Prática Da Educação, 16(1), 147-149. https://doi.org/10.4025/tpe.v16i1.23771