TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO JURÃDICA

UM CENÃRIO DISRUPTIVO PARA AS IES

Autores

  • Olivie Samuel Paião Universidade Federal do Amazonas Autor
  • Horácio Wanderlei Rodrigues Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Autor
  • Gutavo Giani Universidade Federal do Amazonas Autor
  • Felipe Freitas de Araújo Alves Universidade Federal do Amazonas Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/notandum.vi57.60232

Resumo

A crescente presença das novas tecnologias na realidade atual provoca impactos em todas as esferas da vida e em todos os lugares, tendo em vista que elas são um fenômeno global. Com efeito, essas incorporações e inserções do digital impactam diretamente na área do Direito, trazendo-se à tona a necessidade de discussão a respeito de como a Educação Jurídica no Brasil se comportará nesse novo cenário. Neste artigo, além da abordagem da educação jurídica sob o aspecto 4.0 – propiciado pela chamada quarta revolução industrial – discute-se como as Instituições de Educação Superior devem se adaptar a esse momento tecnológico, modificar sua postura e seu mindset e incorporar a transformação digital em seu modelo educacional. A pesquisa foi analítica, de base bibliográfica e documental.

Biografia do Autor

  • Olivie Samuel Paião, Universidade Federal do Amazonas

    Doutorando em Educação na Universidade Federal do Amazonas (UFAM). ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4795-4234.

  • Horácio Wanderlei Rodrigues, Universidade Federal do Rio Grande (FURG)

    Professor Visitante do PPGD/FURG. Professor Titular (aposentado) do DIR/UFSC. Membro do Instituto Iberomericano de Derecho Procesal. Sócio fundador do CONPEDI e da ABEDi. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq. Doutor e Mestre em Direito pela UFSC. Estágios de Pós-Doutorado em Filosofia/UNISINOS e em Educação/UFRGS.

  • Gutavo Giani, Universidade Federal do Amazonas

    Mestrando em Educação na Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

  • Felipe Freitas de Araújo Alves, Universidade Federal do Amazonas

    Doutorando da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).

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Publicado

2021-09-03

Como Citar

TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO JURÍDICA: UM CENÁRIO DISRUPTIVO PARA AS IES. (2021). Notandum, 57, 143-161. https://doi.org/10.4025/notandum.vi57.60232