Escola em preto e branco
Imagens fotográficas da educação na Itália, entre a realidade e a metáfora
Resumo
Este trabalho explora o papel da fotografia como fonte histórico-educacional e uma ferramenta poderosa para investigar a história da educação. Foca-se especificamente na análise do contexto histórico-educacional italiano, comparando uma seleção de imagens de três arquivos italianos significativos: o Arquivo Fotográfico para a História das Escolas e da Educação, a Biblioteca di Lavoro e a Storia illustrata dell'educazione de Manacorda. Esta comparação revela valiosos insights sobre os contextos históricos e sociais da educação, particularmente ao destacar a complexa evolução das práticas educacionais na Itália, bem como a transição de modelos tradicionais e autoritários para abordagens mais inovadoras e progressistas. O estudo também explora as peculiaridades da fotografia enquanto fonte histórica, bem como a natureza não neutra da fotografia como documentação visual e seu papel na formação das percepções públicas sobre a educação.
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