Política y educación
formación y acción política de mujeres durante la dictadura civil-militar brasileña
DOI:
https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e369Palabras clave:
historia de la educación, régimen civil-militar, PernambucoResumen
Comprender la relación entre la acción política y la formación de mujeres, forjada en un régimen político autoritario, fue el intento de la investigación que tuvo como objeto de estudio experiencias de mujeres militantes políticas de izquierda presas en Pernambuco durante el régimen civil-militar (1964-1985), bajo la alegación de subversión. Para dicho estudio, se realizaron investigaciones bibliográfica y documental. Los análisis indican que, además de los procesos de escolarización, las experiencias político-partidarias, la pertenencia a ciertos estratos sociales, las experiencias religiosas y de sociabilidad y, sobre todo, la participación en movimientos sociales fue esencial para la formación de una conciencia afectiva y moral que reverberó significativamente en el combate al régimen autoritario instalado en el País.
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