Los poblados de Las Casas

estrategias educativas de docilización y sumisión del nativo

Autores/as

  • Christina Aparecida dos Santos Universidade Estadual de Maringá image/svg+xml Autor/a
  • José Joaquim Pereira Melo Universidade Estadual de Maringá image/svg+xml Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e415

Palabras clave:

Bartolomeu de Las Casas, colonización, pacificación, formación

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo discutir la propuesta de colonización y cristianización del nativo americano formulada por Bartolomeu de Las Casas (1474-1566), mediante lo que denominó poblados, orientados por la Instrucción contenida en su tercer libro de la Historia de las Indias, en el cual detalla el modelo de cristianización/formación/pacificación del nativo para insertarlo en el mundo considerado como civilizado. Se realizó un abordaje a partir de las bases materiales de aquel período histórico, lo que permite comprender que se trató de una propuesta más humanizada hacia el nativo, pero que mantuvo la relación de poder existente, diferenciándose en las estrategias educativas de sometimiento para llevar a cabo con mayor eficacia la explotación.

Biografía del autor/a

  • Christina Aparecida dos Santos, Universidade Estadual de Maringá

    Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Maringá – UEM, na linha de pesquisa em História e Historiografia da Educação. Professora do Colegiado de Pedagogia da Universidade Estadual do Paraná – Unespar/Campus de Paranavaí e do Programa de Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Educação Inclusiva – PROFEI. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Pensamento Educacional. Desenvolve pesquisas em História da Educação na América Latina.

  • José Joaquim Pereira Melo, Universidade Estadual de Maringá

    Doutor em História e Sociedade – Universidade Estadual Paulista. Professor do Departamento de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá-UEM. Líder do Grupo de Pesquisa Transformações Sociais e Pensamento Educacional. Desenvolve pesquisa em Educação em Antiguidade Clássica e em Educação na América Latina.

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Publicado

2026-06-03

Número

Vol. 26 Núm. 1 (2026): Publicação contínua

Sección

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Cómo citar

Los poblados de Las Casas: estrategias educativas de docilización y sumisión del nativo. (2026). Revista Brasileira De História Da Educação, 26(1), e415. https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e415