Vol. 15 Núm. 2[38] (2015): Maio/Agosto

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Publicado em 15 de julho de 2015.

Publicado: 2015-06-15

Editorial

Editorial

Comissão Editorial RBHE (Autor/a)

11 - 21
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Artículo original

Relaciones entre historia y literatura: la obra de Cora Coralina y las cuestiones de la enseÃ±anza y de los procesos de escolarización en el final del siglo XIX y principio del siglo XX

Eliane Teresinha Peres, Francieli Borges (Autor/a)

23 - 54
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La implantación de la Educación Formal en Angola (Siglos XV-XX)

Sílvia Oliveira (Autor/a)

55 - 80
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Intelectuales, instrucción y espacio público en Brasil Imperio: un análisis del pensamiento político y educacional de Tavares Bastos

Jean Carlo de Carvalho Costa (Autor/a)

81 - 110
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‘Vicios execrables’: campaÃ±a médica de combate de la masturbación y lo homosexualismo entre los pensionistas de colegios-internados (1845-1927)

Joaquim Tavares Conceição (Autor/a)

111 - 132
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La enseÃ±anza de la lectura en la producción escrita de Luiz Gonzaga Fleury, entre 1922 a 1936

Ilsa do Carmo Vieira Goulart (Autor/a)

133 - 158
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Dosier

Políticas católicas: educación, arte y religión

Ana Regina Pinheiro, Agueda Bernardete Bittencourt (Autor/a)

159 - 168
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Estado y educación. La CompaÃ±ía de Jesús: Brasil, 1549-1600

José Maria de Paiva (Autor/a)

169 - 192
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Instrucción del pueblo sobre la protección del catolicismo – militancia de profesores y la expansión de la escolarización en São Paulo

Ana Regina Pinheiro (Autor/a)

193 - 220
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Evolución y desarrollo de los colegios religiosos femeninos en EspaÃ±a

Maria Fernanda PiÃ±ero Sampayo (Autor/a)

221 - 246
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Un pintor en la Orden de San Gregorio

Godiva Accioly (Autor/a)

247 - 278
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Circulación internacional, politización y redefiniciones del papel religioso

Wheriston Silva Neris, Ernesto Seidl (Autor/a)

279 - 308
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ReseÃ±as y críticas de libros

Cartas de Jan Hus: Indícios de uma intenção educativa

Renata Cristina de Sousa Nascimento (Autor/a)

309 - 314
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