‘Menores e vagabundos’

o discurso jurídico sobre infância e educação na imprensa periódica nos primórdios da República

Résumé

O artigo tem como objetivo contribuir para os estudos históricosrelacionados a educação e a infância a partir da análise das representações construídas sobre as crianças estigmatizadas como ‘menores’ e as propostas de educação direcionadas a esse segmento infantil, interrogando acerca dos fundamentos jurídicos presentes em tais representações. Focaliza a cidade de Uberaba, localizada na região do Triângulo Mineiro, no início do século XX e constitui a imprensa periódica como núcleodocumental da pesquisa. A incursão no corpus empírico elucidou os meandros discursivos que forjaram a vadiagem infantil como degeneração moral e elegeram um modelo de educação explicitamente destinado à transformação do potencial delinquente em cidadão ordeiro e útil ao corpo social

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Bibliographies de l'auteur

Rogéria Moreira Rezende Isobe, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, MG

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. É docente no Departamento de Educação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Betania de Oliveira Laterza Ribeiro, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG

Doutora em Educação pela USP-SP. Pós-doutora em Psiquiatria, Psicologia Médica e Neurologia, pela USP-SP, e em Educação, pela UNIUBE. É docente no curso de Pedagogia no Instituto de Ciências Humanas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia e no Programa de Pós-Graduação em Educação, coordenadora da Linha de História e Historiografia da Educação da mesma universidade.

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Publiée
2021-12-09
Comment citer
Isobe, R. M. R., & Ribeiro, B. de O. L. (2021). ‘Menores e vagabundos’. Revista Brasileira De História Da Educação, 22(1), e196. https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e196