v. 22 n. 1 (2022): Publicação contínua

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Publicado: 2022-07-21

Editorial

RBHE em tempos de celebração, perplexidades e retrocessos

Carlos Eduardo Vieira, Eduardo Lautaro Galak, José Gonçalves Gondra, Olívia Morais de Medeiros Neta, Raquel Discini de Campos (Autor)

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Artigos

Educação sexual no rincão nacional a revista Folha da Serra no sul de Mato Grosso na década de 1930

Kenia Hilda Moreira (Autor)

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Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins fÃ¼r Santa Catharina (SÃ¼dbrasilien) (1906-1917)

Cintia Régia Rodrigues, Valeria Mailer (Autor)

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Evangelizar, educar e modernizar os institutos Samuel Graham e Granbery e a experiência protestante em Goiás (1943-1963)

Tamiris Alves Muniz, Sauloéber Tarsio de Souza (Autor)

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Fontes processuais e educação não escolar na América portuguesa Minas Gerais no século XVIII

Thais Nivia de Lima e Fonseca, Fabrício Vinhas Manini Angelo, Hilton Cesar de Oliveira (Autor)

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Pombalismo e antipombalismo no Brasil representações das reformas do ensino no centenário e no bicentenário do Marquês de Pombal

Luiz Eduardo Oliveira (Autor)

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‘Menores e vagabundos’ o discurso jurídico sobre infância e educação na imprensa periódica nos primórdios da República

Rogéria Moreira Rezende Isobe, Betania de Oliveira Laterza Ribeiro (Autor)

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No decurso da docência itinerários de professores públicos em Antônio Prado, Rio Grande do Sul (1885-1920)

Manuela Ciconetto Bernardi, Terciane Ângela Luchese (Autor)

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A educação pré-escolar e a produção acadêmica (re) construindo trajetórias de suas intelectuais (1970-1998)

Alessandra Elizabeth Ferreira Gonçalves Prado, Alessandra Arce Hai (Autor)

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Impressões de viagem de Irene Mello Carvalho e de Gildásio Amado sobre a educação na França na década de 1950

Norberto Dallabrida, Laurent Gutierrez (Autor)

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Universidades populares França (XIX) e Portugal (XX)

Paula Josiane Almeida, Rosa Lydia Teixeira Corrêa (Autor)

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O ensino no tempo do nacional-desenvolvimentismo no Pará (1957–1961) qualidade, avaliação e expansão

Marcus Levy Bencostta, Clarice Nascimento de Melo, Adhilio Wictor Almeida de Moraes (Autor)

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Olhar novamente para o Congresso Internacional de Educação para Surdos em Milão (1880) um desafio historiográfico

Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado, José Raimundo Rodrigues (Autor)

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Em defesa da instrução pública mineira um estudo sobre as táticas produzidas no município de Sabará, Minas Gerais, para evitar a supressão das escolas primárias (1899-1911)

Alisson José da Silva Esteves Pereira, Gilvanice Barbosa da Silva Musial (Autor)

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Pensando a oferta de refeições escolares no Brasil e em Portugal a partir do higienismo francês no início do século XX

Francine Nogueira Lamy Garcia Pinho, Silvia Alicia Martínez (Autor)

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O processo incipiente de peronização do movimento estudantil argentino no início dos anos sessenta

Martin Aveiro (Autor)

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Trajetórias formativas (auto)biográficas de educadores(as) negros(as) nas teses e dissertações brasileiras (2003-2021)

Lia Machado Fiuza Fialho, Charliton José dos Santos Machado, Vanusa Nascimento Sabino Neves (Autor)

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O voo das graúnas estudantes negras/os como intelectuais

Sirlene Alves, Alexandra Lima da Silva (Autor)

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O uso da cultura popular brasileira como conteúdo de ensino da Educação Física escolar (1930-1960)

Marcela Bruschi (Autor)

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A ordem do presidente JK formação de professores primários e interesses políticos na criação da Escola Normal Júlia Kubitschek, 1960

Fábio Souza Lima (Autor)

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O início da educação infantil na Espanha o caso de Cádiz

Carmen Vázquez Domínguez (Autor)

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As professoras norte-americanas que Sarmiento trouxe e aquelas que vieram mais tarde seu trabalho na Argentina (1869-1910)

Laura Graciela Rodríguez (Autor)

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A escola, a fábrica e o cinema uma reflexão sobre a educação e a indústria soviética a partir do filme “Tanya”

Cássio Hideo Diniz Hiro (Autor)

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Modelos de formação profissional do serviço nacional de aprendizagem industrial no Espírito Santo (1948-1992)

Zilka Sulamita Teixeira, Marcelo Lima, José Lúcio Nascimento Júnior (Autor)

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O cuidado de si tupinambá em narrativas de viajantes franceses no Brasil Colonial (séculos XVI e XVII) discursos sobre processos educacionais

Anderson de Carvalho Pereira (Autor)

e229
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Uma tipologia das letras usadas na fase inicial da escolarização no Rio Grande do Sul

Alessandra Amaral da Silveira (Autor)

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A ‘aritmética intuitiva’ da escola primária francofônica da província do Quebec um saber indispensável a todos (1850-1920)

Marcus Aldenisson de Oliveira, David Guillemette, Vera Teresa Valdemarin (Autor)

e231
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Entre a Escola Nova e a Escola Básica a modernização curricular para o ensino do português no ensino primário paulista (1949-1968)

Fernando Rodrigues de Oliveira (Autor)

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Festa da Ãrvore (décadas de 1920-1930) vida ao ar livre e múltiplos sentidos da festa escolar

Nara Montenegro, Carmen Lucia Soares, André Luiz Paulilo (Autor)

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Capas da “Cacique” efeitos de sentido da infância, do brincar e da brincadeira em revista infantil (anos 1950)

Marilia Forgearini Nunes (Autor)

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Mariana Coelho e sua gênese feminista: do domínio do alfabeto ao ofício da leitura

Dyeinne Cristina Tomé, Névio de Campos (Autor)

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Mendonça Mendonça Furtado e o projeto educativo no Norte da América portuguesa na era da ilustração

Jane Elisa Otomar Buecke, Sônia Maria da Silva Araújo (Autor)

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Das maquinações aos estratagemas representação da ação jesuítica a partir da percepção da decadência portuguesa

Rafael de Paula Cardoso, Thiago Borges de Aguiar (Autor)

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A Escola Nova autoritária proposta nos primórdios do Estado Novo em Portugal

Macioniro Celeste Filho (Autor)

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Dossiê

História da Educação e Populações Negras

Adlene Arantes, José Gonçalves Gondra, Surya Aaronovich Pombo de Barros (Autor)

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Ler, escrever e contar entre mulheres escravizadas uma história a ser escrita

Eliane Peres (Autor)

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"Minas Gerais é muitas" Minas Gerais é muitas’: negros e brancos nas escolas do Sul de Minas, no século XIX

Marcus Vinícius Fonseca, Vanessa Souza Batista (Autor)

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“Credores de minha estima” pretos e pardos na instrução pública e privada, no final do século XIX e início do século XX, em Cuiabá – MT

Paulo Sérgio Dutra (Autor)

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Erudição e racismo na trajetória ascendente de uma família negra do Maranhão

Marileia dos Santos Cruz (Autor)

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Retratos e registros de escolas de São João de Meriti (RJ) perfil populacional e trajetórias docentes (1920-1943)

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra (Autor)

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As alunas negras da Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo (1889-1910)

Daniel Ferraz Chiozzini, Luciana Silva Leal (Autor)

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População Negra e Ensino Superior no início do século XX considerações sobre o posicionamento do jornal Progresso (1928-1930)

Mariana Machado Rocha, Ana Luiza Jesus da Costa (Autor)

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Abdias Nascimento a trajetória de um intelectual negro engajado na disseminação de saberes emancipatórios entre as décadas de 1920 e 1940

Carlos Eduardo Vieira, Fabiola Maciel Corrêa (Autor)

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Do sertão ao sul baiano sociabilidade, circularidade e atuação do intelectual negro Deoclecio Silva (1889-1927)

Cristiane Batista da Santos (Autor)

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Escola Noturna "O Exemplo" educação e emancipação dos trabalhadores na imprensa negra do pós-abolição (Porto Alegre, Rio Grande do Sul)

Melina Perussatto (Autor)

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O Liceu de Artes e Ofícios do Recife e suas táticas de instrução de trabalhadores negros no período pós-emancipação

Yan Soares Santos, Adriana Maria Paulo da Silva (Autor)

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A educação de Populações Indígenas em Moçambique do Período Colonial ao Início da Era Pós-Independência

Názia Anita Cardoso Bavo, Orquídea Coelho (Autor)

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Resenhas

As muitas facetas de um historiador da educação

Marcus Aurelio Taborda de Oliveira (Autor)

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‘Escola e democracia’ uma ode Ã educação

Maria Núbia de Araújo, Ruth Maria de Paula Gonçalves (Autor)

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Os nós dos arquivos

Carolina Cechella Philippi (Autor)

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Errata

Errata

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