A proposta escolar na Argentina e seus vínculos político-económicos durante as presidências de Bartolomé Mitre e Domingo F. Sarmiento
Résumé
Este artigo examina a política educacional aplicada durante as
presidências de Bartolomé Mitre e Domingo F. Sarmiento. Além
disso, explica a orientação social que tentou dar à educação em
cada período, bem como os limites da proposta de Sarmiento.
Conduzimos uma análise comparando a situação das diferentes
províncias, bem como o estudo dos relatórios apresentados pelos
ministros que ocuparam o cargo durante as duas presidências.
Para isso, abordamos uma análise estatística com base no
crescimento orçamental e no material do sistema educativo
nacional durante o período; e também um estudo das
necessidades não resolvidas. O objetivo é mostrar o impulso
dado à educação e as suas fronteiras diante dos cortes no
orçamento e na orientação produtiva nacional.
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