La propuesta escolar en Argentina y sus vínculos político-económicos durante las presidencias de Bartolomé Mitre y Domingo F. Sarmiento
Resumen
El presente artículo estudia la política educativa aplicada durante
las presidencias de Bartolomé Mitre y Domingo F. Sarmiento.
Explica además la orientación social que se intentó dar a la
educación en cada período así como los límites de la propuesta
sarmientina.
Realizamos un análisis comparando la situación de las diferentes
provincias, así como el estudio de los informes presentados por
los ministros que ocuparon el cargo durante ambas presidencias.
Para ello abordamos un análisis estadístico referido al
crecimiento presupuestario y material del aparato educativo
nacional durante el período así como un estudio de las
necesidades irresolutas. El objetivo es mostrar el impulso dado a
la educación y sus límites frente al recorte presupuestario y la
orientación productiva nacional.
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