Escola Noturna "O Exemplo"

educação e emancipação dos trabalhadores na imprensa negra do pós-abolição (Porto Alegre, Rio Grande do Sul)

Palavras-chave: educação popular, projetos negros, racismo, Primeira República

Resumo

O artigo analisa o projeto de escola noturna defendido entre 1902 e 1904 pelo O Exemplo para identificar estratégias de efetivação do projeto político do referido jornal da imprensa negra e articulações entre educação e emancipação na construção de lutas políticas no pós-abolição. Especificamente, aborda as críticas ao projeto republicano em implementação, as conexões entre as agendas negras e operárias, os diálogos afrodiaspóricos e a participação feminina. Utiliza a perspectiva da história social, e O Exemplo é a principal fonte de análise. A escola noturna não se materializou, mas seu projeto e debate registram a agência de trabalhadores negros na construção da educação popular e sua valorização histórica nos projetos de emancipação negra

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Biografia do Autor

Melina Perussatto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Professora adjunta na Faculdade de Educação (UFRGS), atuando no ProfHistória. Doutora em História (PPGH/UFRGS). Coordenadora adjunta do Laboratório de Ensino de História e Educação (LHISTE/FACED/UFRGS) e do respectivo grupo de pesquisa (CNPq). Membro do Portal do Bicentenário, do PoAncestral, da coordenação do GT Ensino de História e Educação (ANPUH/RS), do conselho consultivo e difusor do GT Emancipações e Pós-Abolição (ANPUH/BR) e da equipe editorial da Revista Mundos do Trabalho. Coautora de “Pessoas comuns, histórias incríveis: a construção da liberdade na sociedade sul-rio-grandense” (EST, 2017).

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Publicado
2022-07-01
Como Citar
Perussatto, M. (2022). Escola Noturna "O Exemplo". Revista Brasileira De História Da Educação, 22(1), e217. https://doi.org/10.4025/rbhe.v22.2022.e217