Atlas de imagens

ilustrando a história da educação e da escola – uma abordagem internacional e de longa duração

DOI: https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e259

Résumé

Resenha de: Alt, R. (2021). Atlas de imagens – história da educação e da escola (Vol. I e II). São Carlos, SP: Pedro & João Editores.

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Biographie de l'auteur

Cláudio Rodrigues da Silva, Universidade Estadual Paulista, Marília, SP, Brasil

Doutor em Educação. Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Filosofia e Ciências, campus de Marília, da Universidade Estadual Paulista (UNESP). Integrante do Grupo de Pesquisa Organizações e Democracia. Dedica-se principalmente ao estudo de temas relacionados à educação escolar para/dos povos do campo.

Références

Aguirre Rojas, C. A. (2014). Antimanual del mal historiador: o ¿cómo hacer hoy una buena historia crítica? México, ME: Los Libros de Contrahistorias.

Alt, R. (2021). Atlas de imagens – história da educação e da escola (Vol. I e II). São Carlos, SP: Pedro & João Editores.

Mortatti, M. R. L. (2020). Ensaio para uma receita de brevidade (quase-partitura de um cânone como oferenda musical). In S. G. L. Mendonça, J. C. Miguel, S. Miller, & E. C. Köhle (Orgs.), (De)formação na escola: desvios e desafios (p. 19-32). Marília, SP: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica.

Souza, R. F. (2001). Fotografias escolares: a leitura de imagens na história da escola primária. Educar, (18), 75-101. doi: 10.1590/0104-4060.235

Publiée
2023-02-11
Comment citer
Silva, C. R. da. (2023). Atlas de imagens. Revista Brasileira De História Da Educação, 23(1), e259. https://doi.org/10.4025/rbhe.v23.2023.e259
Numéro
Vol. 23 No 1 (2023): Publicação contínua
Rubrique
Resenhas

Copyright (c) 2023 Cláudio Rodrigues da Silva (Autor)

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