Production of research groups on teacher training in rural areas
DOI:
https://doi.org/10.4025/rvc.e024017Keywords:
diretório dos grupos de pesquisa, educação do campo, formação de professores do campoAbstract
The objective was to characterize the research groups and their productions in the field of "Rural Teacher Education". Through a search of the Directory of Research Groups (DGP) of the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) and the Lattes Platform, it was possible to observe the profile of the leaders, their scientific productions, including indexed articles, books and book chapters, as well as the topics covered. Using the descriptor "Rural Teacher Training" , 46 groups were selected. The observed productions were classified according to the Qualis/CAPES table for the 2017-2020 quadrennium. The most frequently addressed topics were the closure and nucleation of schools, initial, ongoing and continuing training, job opportunities for graduates through public tenders, the training of trainers, the issue of training and internship experience, pedagogical practices in the context of Agrarian Reform, the pedagogy of multigroup classes, among others.
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References
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2024-10-25
How to Cite
Santos, C. A. C. dos, Ferreira, F. de A. P. da S. do A., Rodrigues Feio, L. do S., & Silva, V. M. da. (2024). Production of research groups on teacher training in rural areas. Vitruvian Cogitationes, 5(2), e024017. https://doi.org/10.4025/rvc.e024017
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