Diversidade cultural e gestão escolar: alguns pontos para reflexão

Resumo

As políticas educacionais para a diversidade têm ocupado lugar central nas definições governamentais dasduas últimas décadas, desafiando educadores e gestores a construir novas práticas pedagógicas e administrativas. Neste texto, na expectativa de contribuir para o debate sobre o tema, pretende-se levantar alguns pontos para reflexão. Focaliza-se especialmente o fato de que a questão ultrapassa o campo da educação e, abrangendo governos e empresas, corresponde a uma resposta às novas exigências do capital. O objetivo é tecer algumas considerações sobre o que não tem sido abordado nas discussões, especialmente quanto à relação entre o discurso de defesa da diversidade e as condições históricas atuais.