v. 5 n. 2 (2015) | Imagens da Educação

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Publicado: 2015-07-23

Editorial

Editorial

Maria Terezinha Bellanda Galuch, Terezinha Oliveira (Autor)
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Ensino e Aprendizagem

Teoria Crítica da sociedade, investigação social empírica e educação inclusiva

José Leon Crochík, Marian Ávila de Lima e Dias, Karen Danielle Magri Ferreira Razera (Autor)

01 - 09
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Tecnologias genéticas, deficiências e a promessa de uma vida feliz

Simone Moreira de Moura (Autor)

10 - 16
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Reificação da consciência x pensamento crítico: por uma formação docente emancipatória

Glaciane Cristina Xavier Mashiba, João Luiz Gasparin (Autor)

17 - 24
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História da matemática: uma estratégia contextualizada para o ensino de estatística e probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental

Rubia Juliana Gomes Fernandes, Guataçara dos Santos Junior (Autor)

25 - 35
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A formação continuada de docentes num centro universitário do sul do Brasil

Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Daiani Clesnei da Rosa, Maria Isabel Lopes, Maria Elisabete Bersch (Autor)

36 - 44
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O encontro entre cinema e educação: olhares sobre um trabalho pedagógico na escola

Cicero Luis de Sousa (Autor)

45 - 56
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Políticas Públicas

Discursos sobre a formação dos pedagogos e suas intencionalidades

Márcia Cossetin, Ivete Janice de Oliveira Brotto (Autor)

57 - 65
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Universidade Aberta do Brasil: desafios e possibilidades nas práticas docentes do ensino superior

Rosane Carneiro Sarturi, Laura Wunsch, Naila Cohen Pomnitz (Autor)

66 - 75
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Estudos Históricos e filosóficos da Educação

Utopia político-social: tecnocracia e educação saintsimoniana

Flávio Reis Santos, José Carlos Rothen (Autor)

76 - 88
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Globalización, multicuturalidad y fin de la historia: uma lectura comprensiva desde Kant, Hegel y Nietzsche

José Ricardo Pierpauli (Autor)

89 - 104
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