Tecnologias, mídia e educação: percursos teóricos entre a sociedade da informação e a sociedade do conhecimento - doi: 10.4025/imagenseduc.v1i1.12351

Authors

  • Laura Seligman Universidade do Vale do Itajaí Author
  • Rogério Christofoletti Universidade do Vale do Itajaí Author

DOI:

https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v1i1.12351

Keywords:

Sociedade da Informação, Sociedade do Conhecimento, Mídia-Educação

Abstract

A difusão de novas tecnologias de informação e comunicação, ao mesmo tempo em que permite mudanças drásticas na sociabilidade e na comunicabilidade humanas, também insufla clichês e ilusões de uma sociedade idealizada. Da utopia à distopia, da sociedade da informação ao engendramento de sociedades do conhecimento temos visto, na globalização e na pós-modernidade, mais esgarçamentos e desequilíbrios sociais que nossos projetos de desenvolvimento podem suportar. O caso da educação é paradigmático, na medida em que essa ação social  não pode se opor a um projeto progressista e, tampouco, ignorar as novas tecnologias de informação e comunicação. Neste sentido, a confluência de pensamentos e teóricos sinaliza a necessidade de uma educação midiática, preocupada com a compreensão da realidade e o consumo crítico desses conteúdos.    

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Author Biography

  • Laura Seligman, Universidade do Vale do Itajaí
    Mestra em Educação na Universidade do Vale do Itajaí (2008), tem graduação em Comunicação Social Jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986) e Especialização em Prática do Jornalismo Moderno em curso realizado pela Universidade de Navarra e o Grupo RBS (1990). Atualmente é professora da Universidade do Vale do Itajaí e pesquisadora do Grupo Monitor de Mídia na mesma instituição. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Redação Jornalística.

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Published

2011-01-26

Issue

Vol. 1 No. 1 (2011)

Section

Teaching and Learning

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I Declare that current article is original and has not been submitted for publication, in part or in whole, to any other national or international journal. I also declare that once published in the Imagens da Educação, a publication of the IES (UEM, UEL, UFSM, Univali, Unioeste and UEPG), it will not be submitted by me or by any co-author to any other journal. In my name and in the name of co-authors, I shall cede the copyright of the above mentioned article to the Universidade Estadual de Maringá and I declare that I know that the non-observance of this norm may make me liable for the penalties contemplated in the Law for the Protection of Authors' Rights (Act 9609 of the 19th February 1998).

How to Cite

Tecnologias, mídia e educação: percursos teóricos entre a sociedade da informação e a sociedade do conhecimento - doi: 10.4025/imagenseduc.v1i1.12351. (2011). Imagens Da Educação , 1(1), 57-64. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v1i1.12351
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