Tecnologias genéticas, deficiências e a promessa de uma vida feliz

Autores/as

  • Simone Moreira de Moura UEL Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v5i2.24052

Palabras clave:

deficiências, engenharia genética, vida feliz, Teoria Crítica.

Resumen

Os progressos científicos, sobretudo os que dizem respeito às tecnologias genéticas, têm sido anunciados como uma liberdade de escolha sem precedentes, como possibilidade de propiciar aos sujeitos que fogem à normalidade uma vida digna. Tais promessas dar-se-iam pela manipulação dos genes, estes programados cientificamente. Com o objetivo de refletir sobre o uso da engenharia genética com seus dilemas e implicações, este ensaio se reporta à produção cinematográfica intitulada Gattaca: a experiência genética, do diretor Andrew Niccol, no intuito de problematizar o discurso da busca de melhorias da vida do homem, pautado por proposições científicas que cada vez mais tendem a almejar a ordenação das diferenças em nosso mundo, com a promessa ou a efetiva oferta de intervenções que viabilizariam, via ciência, uma vida feliz. 

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Biografía del autor/a

  • Simone Moreira de Moura, UEL
    Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1997), Mestrado (2002) e Doutorado (2007) em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba. Desenvolve estudos na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação e Diversidade, Deficiências, educação e as novas tecnologias, Educação Inclusiva. Atualmente é professora titular da Universidade Estadual de Londrina - CECA / Departamento de Educação onde desenvolve atividades de pesquisa e ensino Currículo Lattes

Publicado

2015-06-18

Número

Sección

Ensino e Aprendizagem

Cómo citar

Tecnologias genéticas, deficiências e a promessa de uma vida feliz. (2015). Imagens Da Educação , 5(2), 10-16. https://doi.org/10.4025/imagenseduc.v5i2.24052