INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES COM AUTISMO
IMPLEMENTACIÓN DE PEI Y PECS
Resumen
Los niños com autismo tienen características específicas de desarrollo, especialmente com respecto a la comunicación y el comportamiento. Com implementación individualizada (PEI) com conjunto com herramientas alternativas como el Sistema de Comunicación de Intercambio de Imágenes (PECS), desarrollo de habilidades de niños com autismo, educación y comunicación inclusión. La investigación tiene como objetivo comprender com proceso de implementación de PEI y PECS com estudiantes com TEA com la red de educación municipal de com municipio com MS. El estudio se desarrolló com conjunto com la formación docente. Seis profesores de educación especial participaron com el estudio y los procedimientos comprendieron tres etapas: 1) Capacitación com PECS y PEI; 2) Elaboración y Análisis Documental del PEI; 3) Grupo Focal de Investigación y Análisis de la Elaboración e Implementación de PEI y PECS com la escuela. Fueron desarrollados por el equipo pedagógico de las escuelas del PEI de tres niños y com análisis documental de los PEI permitió observar com la práctica la práctica de los contenidos aprendidos por los docentes durante la formación. Los testimonios de las clases teóricas com el conjunto de estudios que la formación de las clases teóricas de los futuros maestros contribuirá a la inclusión escolar.
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Citas
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