v. 13 n. 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva

Publicado: 2023-06-28

Editorial

EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS EDUCACIÓN INCLUSIVA

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor)

1-3
- PDF (Espanhol)
ESPECIAL EDUCATION VERSUS INCLUSIVE EDUCATION

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor)

4-6
- PDF (Inglês)
EDUCAÇÃO ESPECIAL VERSUS EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor)

7-9
- PDF

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

TRABALHO DOCENTE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO UM ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Douglas Christian Ferrari de Melo, Laís Perpetuo Colombo, Georgia Bulian Souza Almeida (Autor)

10-29
- PDF
ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO CONTRIBUTOS DAS SALAS DE RECURSOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, NO PERCURSO DE VIDA DO ESTUDANTE EGRESSO

Priscila Eduardo de Oliveira Nogueira, Olga Maria Assunção Pinto dos Santos (Autor)

30-50
- PDF
TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO À ESTIMULAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO

Eliziane de Fátima Alvaristo, Jamile Santinello, Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, Elsa Midori Shimazaki (Autor)

51-66
- PDF
INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO IMPLEMENTAÇÃO DO PEI E DO PECS

Fabiana Martins de Ãvila, Henrique Cabral Furcin, Regina Basso Zanon (Autor)

67-84
- PDF
ACTIVIDAD FÃSICA ADAPTADA Y DEPORTE INCLUSIVO, ENFOQUES COMPLEMENTARIOS E INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Raquel CastaÃ±ares Ãvila, José Ãngel Alonso-Panizo (Autor)

85-104
- PDF (Espanhol)
IMPLICAÇÕES NAS POLÃTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DOS CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO NO DSM-5 E CID-11

Maria Clara de Freitas, Priscila Benitez, Kate Mamhy Oliveira Kumada, Luiz Renato Martins da Rocha (Autor)

105-127
- PDF
O ENSINO ESPECIAL NO REGIME JURÃDICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E ESPANHA

Ãlvaro Nieto Ratero, Raquel Mateus, Sara Ferreira (Autor)

128-147
- PDF
OS SABERES PEDAGÓGICOS E A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

Ana Paula de Freitas, Evani Andreatta Amaral Camargo, Maria Inês Bacellar Monteiro (Autor)

148-166
- PDF
ATENÇÃO À DIVERSIDADE UMA EXPERIÊNCIA UNIVERSITÃRIA COM ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA VISUAL

Nathalia MuÃ±oz Ballesteros, Gloria Elena Aranzazu Borrero, Johanna Elizabeth Valencia Restrepo, María del Mar Morales, Viviam Stella Unás Camelo (Autor)

167-187
- PDF (Espanhol)
FORMACIÓN INICIAL DOCENTE E INCLUSIÓN

Juan Carlos Sánchez-Huete, Alejandra Alexia Díaz-Pino (Autor)

188-199
- PDF (Espanhol)

v. 13 n. 2 (2023): Chamada temática: Educação Especial versus Educação Inclusiva

Editorial

EDUCACIÓN ESPECIAL VERSUS EDUCACIÓN INCLUSIVA

ESPECIAL EDUCATION VERSUS INCLUSIVE EDUCATION

EDUCAÇÃO ESPECIAL VERSUS EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

TRABALHO DOCENTE NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO UM ESTUDO DE CASO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO CONTRIBUTOS DAS SALAS DE RECURSOS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO, NO PERCURSO DE VIDA DO ESTUDANTE EGRESSO

TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO RECURSO À ESTIMULAÇÃO VISUAL: UM ESTUDO DE CASO

INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM AUTISMO IMPLEMENTAÇÃO DO PEI E DO PECS

ACTIVIDAD FÃSICA ADAPTADA Y DEPORTE INCLUSIVO, ENFOQUES COMPLEMENTARIOS E INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

IMPLICAÇÕES NAS POLÃTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DOS CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS DO AUTISMO NO DSM-5 E CID-11

O ENSINO ESPECIAL NO REGIME JURÃDICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E ESPANHA

OS SABERES PEDAGÓGICOS E A EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

ATENÇÃO À DIVERSIDADE UMA EXPERIÊNCIA UNIVERSITÃRIA COM ESTUDANTES EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA VISUAL

FORMACIÓN INICIAL DOCENTE E INCLUSIÓN

Idioma

Informações

Desenvolvido por