INTERCULTURAL CURRICULUM OF THE INDIGENOUS SCHOOL AND THE NATIONAL COMMON CURRICULUM BASE (BNCC):
A POSSIBLE RELATIONSHIP?
Resumen
La Base Común Curricular Nacional (BNCC) es un documento normativo, elaborado por el Ministerio de Educación (MEC) para la organización del currículo de todas las etapas de la Educación Básica, permitiendo adaptar cada realidad a su contexto. En este sentido, pretendemos verificar cómo la propuesta curricular en la atención a la educación escolar indígena se relaciona con la propuesta de la BNCC, ya que se sustenta en la legislación vigente para el derecho a una educación escolar específica, diferenciada y bilingüe. Se trata de una investigación bibliográfica y documental con diálogo con un director de escuela con el objetivo de suscitar estudios sobre el currículo en la educación escolar indígena, así como comprender el término competencia adoptado por la BNCC para identificarlo y relacionarlo con la propuesta de la currículum escolar indígena. Concluimos que es posible construir un currículo intercultural que incluya los lineamientos de la BNCC así como los saberes de los pueblos indígenas.
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