VIOLENCIA EN LOS TRES COMPONENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA EN CHILE
ESTUDIANTES, DOCENTES, ASISTENTES Y PADRES Y APODERADOS
Resumen
En octubre de 2019 se produjo un estallido social que implicó demandas justas, pero también la aprobación de la violencia. A su vez, al año siguiente surge el COVID 19 que produjo estragos a nivel mundial con pérdidas humanas, pérdida de la comunicación física, aislamiento, estrictas medidas que poco a poco una vez que se controla la pandemia, se lograr revertir con un nuevo reingreso al mundo social. Las instituciones educativas no quedaron exentas de repercusiones de todo orden, en especial el ejercicio de replantearse el valor de la educación emocional en la formación de los y las jóvenes, donde la educación disciplinar no es la protagonista, sino que un medio más para la necesitada educación emocional. El objetivo de este artículo es analizar la violencia en los tres componentes de una unidad educativa: estudiantes, docentes, asistentes y padres y apoderados en Chile. Es una pesquisa de paradigma mixto fenomenológico y hermenéutico y es un estudio de caso con investigación acción con descripción y análisis de la información recolectada a través de informes, entrevistas y testimonio de los protagonistas.
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