Vol. 22 Núm. 1 (2017)

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DOI: https://doi.org/10.4025/psicolestud.v22i1

Publicado: 2017-03-28

Editorial

editorial

Alvaro Marcel Palomo Alves (Autor/a)

1
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Artigos originais

PRÃCTICA PEDAGÓGICA ALFABETIZADORA A LA LUZ DE LA PSICOLOGÃA HISTÓRICA-CULTURAL Y DE LA PEDAGOGÃA HISTÓRICA-CRÃTICA

ANA CAROLINA GALVÃO MARSIGLIA, Dermeval Saviani (Autor/a)

3-13
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CONSIDERACIONES SOBRE LA DIMENSIÓN HUMANA EN UN CURSO DE ENFERMERÃA

Sandra Fogaça Rosa Ribeiro, Eliana de Fátima Catussi Pinheiro, Cátia Paranhos Martins, Adriano Rodrigues Ruiz (Autor/a)

15-25
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UNA COMPRENSIÓN PSICOANALÃTICA ACERCA DEL PROCESO DE DUELO EN LA SEPARACIÓN AMOROSA

Ohara de Souza Coca, Rodrigo Jorge Salles, Laura Carmilo Granado (Autor/a)

27-39
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LA INVENCIÓN DE LA IDEA DE DESARROLLO: REFLEXIONES Y PROPUESTAS DIALÓGICAS

Fabio Nieto Lopez, Denise Maria Barreto Coutinho, Martin Domecq (Autor/a)

41-52
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LAS INTERACCIONES ENTRE LA MEMORIA OPERATIVA Y LA CREATIVIDAD: UNA REVISIÓN SISTEMÃTICA

Taís Crema Remoli, Flávia Heloísa Santos (Autor/a)

53-65
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MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN: LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN BRASIL Y EN FRANCIA

Raquel de Barros Pinto Miguel, Alice Emanuele Zamboni Rossi, Amanda Scapini, Fabiana Barg Kuntze, Bruna Hainzenreder, Flavia Vieira Kotzias (Autor/a)

67-79
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LEVANTAMIENTO DE HERRAMIENTAS INCLUSIVAS PARA ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AUTISMO

Priscila Benitez, Máyra Gomes, Ricardo Bondioli, Camila Domeniconi (Autor/a)

81-93
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LA EXPERIENCIA EDUCATIVA PARA LOS ADULTOS DE EJA: UN ENFOQUE BIOECOLÓGICA

Fernanda de Brito Kulmann Conzatti, Tárcia Rita Davoglio (Autor/a)

95-106
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GRUPO DE OYENTES MADRES DE NIÃ‘OS SORDOS: INFORME DE EXPERIENCIA EN EL ESCENARIO

Rafaela Fava de Quevedo, Simone Dambrós, Renata Sassi (Autor/a)

107-115
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FAROESTE CABOCLO: LECTURA PSICOANÃLISIS DE UNA CANCIÓN

Fabiana Cristina Teixeira, Jacqueline de Oliveira Moreira (Autor/a)

117-127
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