Implicaciones Psicológicas en el Trastorno Fonológico Analizadas Mediante los Cuentos de Hadas
Resumen
En esta investigación se examinó la relación entre el trastorno fonológico y las cuestiones psíquicas implicadas en esta patología y la forma cómo los niños se posicionaron frente el síntoma. El trastorno fonológico es una alteración del habla, con el uso inadecuado de los fonemas y la ausencia de factores orgánicos identificables. Se observa su mayor ocurrencia entre los 4 y 8 años de edad. El objetivo de este estudio fue analizar la posición refractaria y otros aspectos psicológicos en niños con trastornos fonológicos mediante los cuentos de hadas. Se aplicó una metodología cualitativa a partir del análisis de contenido. Participaron en el estudio diez niños, de ambos sexos, en la franja de edad de 4 años a 7 años y 11 meses, diagnosticados con trastornos fonológicos y encaminados al servicio de atención fonoaudiológico de una institución de educación superior. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue el cuento de hadas. Los datos fueron generalizados y agrupados en categorías temáticas y mostraron que todos los niños del estudio eran refractarios a la convención lingüística debido a una dificultad para salir del período de la dependencia relativa para el de la independencia, desarrollando de este modo un síntoma de lenguaje.Descargas
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